Prochaines conférences de Jacques Henno




Pour plus d'information, cliquez sur le titre de chaque conférence.

Affichage des articles dont le libellé est conférence devant des lycéens. Afficher tous les articles
Affichage des articles dont le libellé est conférence devant des lycéens. Afficher tous les articles

lundi 5 février 2024

À La Courneuve (93) pour parler de « Comment bien utiliser les réseaux sociaux »


Vendredi 9 février 2024, je serai à La Courneuve (93) pour intervenir devant les classes de 2 classes de 1ère ST2S du lycée Jacques Brel, sur le bon usage des réseaux sociaux.

Principaux points abordés : les stratégies d'Instagram, Google, Snapchat, WhatsApp… pour capter notre attention (le modèle économique des sites web et des réseaux sociaux : vendre de l’attention) ; gros plan sur Instagram : comment fonctionnent les publicités sur Instagram ; les atteintes à la vie privée que ce modèle économique engendre ; réflexion sur la notion de vie privée ; le phénomène des fake news ; le rôle des réseaux sociaux dans le cyberharcèlement ; les sanctions encourues en cas de cyberharcèlement ; les bons réflexes pour se protéger des cyberattaques (choisir un mot de passe robuste ; repérer les tentatives de phishing…) ; bâtir et protéger sa réputation en ligne (paramètrage des principaux réseaux sociaux).

À la demande de la direction du lycée Jacques Brel qui a réservé cette intervention via la plateforme Adage du ministère de l'Éducation, afin de bénéficier du financement du Pass Culture. 

(illustration : Générée avec l’IA ∙ 31 janvier 2024 à 11:47 AM)

mercredi 6 décembre 2023

Mes conférences sont référencées sur ADAGE et sont finançables par le Pass Culture

 Voici deux anniversaires que je souhaiterais partager avec vous :

--
1 Voici bientôt 20 ans que j’ai publié ma première enquête sur l’impact des écrans sur les enfants : « Les enfants face aux écrans : pornographie, la vraie violence ». Le sujet est, malheureusement, toujours d’actualité.

Depuis, j’ai rédigé cinq autres livres sur l’impact des nouvelles technologies sur la vie privée ou sur les enfants.


Le dernier en date s’intitule : « Pourquoi vos enfants devraient vite quitter les réseaux sociaux ».


Je ne suis pas le seul à formuler cette mise en garde, puisque le 24 octobre 2023, 33 États américains ont porté plainte contre Facebook et Instagram, les accusant de rendre les enfants et les adolescents dépendants, au détriment de leur santé mentale et physique. 


Et le 25 octobre 2023, un rapport du Parlement européen a mis en garde contre la nature addictive des réseaux sociaux, dont l'impact sur les enfants et les adolescents est jugé très préoccupant.


Devant le succès de mon livre, sorti en juin de cette année, mon éditeur vient de réimprimer « Pourquoi vos enfants devraient vite quitter les réseaux sociaux », dans une version actualisée, disponible en ligne ou chez votre libraire.



--
2 Voici 15 ans que j’interviens devant des élèves, des parents et des éducateurs, sur le thème des enfants et des nouvelles technologies : jeux vidéo, smartphones, réseaux sociaux et, maintenant, l’intelligence artificielle.

Quelque 300 établissements scolaires, associations de parents d’élèves, collectivités locales, organismes de formation, etc. m'ont invité à donner, au total, plusieurs centaines de conférences (j'ai arrêté de compter) !


Preuve supplémentaire de la qualité de mon travail, depuis quelques jours mes conférences sont finançables par le Pass Culture. Elles sont en effet référencées sur ADAGE (1).

---

(1) ADAGE, la plateforme numérique de l’éducation nationale dédiée à la généralisation de l’EAC (éducation artistique et culturelle), permet de consulter les offres collectives Pass Culture, de les réserver et de les financer. La part dite collective du Pass Culture permet aux professeurs de financer des activités EAC pour leurs classes et groupes d’élèves. Cette part s’applique aux élèves de la 6ème à la Terminale des établissements publics et privés sous contrat.

mercredi 4 janvier 2023

Jeudi 12 et vendredi 13 janvier 2023, à Besançon (25), pour parler de « Dans les coulisses d’Instagram, Google, Snapchat, WhatsApp… les stratégies de ces entreprises pour capter notre attention » et de « Internet, télévision, jeux vidéo, smartphones… Comment aider nos enfants à faire bon usage des écrans »


Jeudi 12 et vendredi 13 janvier 2023, je serai à Besançon (25), pour intervenir, à l'Institution Notre-Dame Saint-Jean :

• le jeudi après-midi et le vendredi matin devant les élèves de terminale sur le thème  « Dans les coulisses d’Instagram, Google, Snapchat, WhatsApp… les stratégies de ces entreprises pour capter notre attention ».


• le jeudi soir devant les parents d'élèves sur le thème « Internet, télévision, jeux vidéo, smartphones… Comment aider nos enfants à faire bon usage des écrans ».

À l'invitation de la direction de l'Institution Notre-Dame Saint-Jean. 


Ces conférences sont réservées aux élèves et aux familles de l'Institution Notre-Dame Saint-Jean.

mercredi 16 novembre 2022

À Paris, le 2 décembre 2022, pour parler de « Dans les coulisses de Facebook, Google, Snapchat, WhatsApp… les stratégies de ces entreprises pour capter notre attention ».


Vendredi 2 décembre 2022, je serai à Paris pour intervenir devant les élèves de première du lycée Saint Michel des Batignolles, dans l'amphithéâtre de cet établissement,  sur le thème « Dans les coulisses de Facebook, Google, Snapchat, WhatsApp… les stratégies de ces entreprises pour capter notre attention ». À l'invitation de la direction de cet ensemble scolaire.

lundi 27 janvier 2020

Jeudi 30 janvier 2020 à Caen (14), pour parler des réseaux sociaux

Jeudi 30 janvier 2020, je serai à Caen (14) pour intervenir devant tous les élèves de seconde du lycée de l'Institution Sainte-Marie, sur le thème du bon usage des réseaux sociaux.

À l'invitation de la direction de cet établissement.

mercredi 29 mai 2019

À Longuenesse (62), le jeudi 10 octobre 2019, pour intervenir devant lycéens et adultes sur le thème du bon usage des écrans

Le jeudi 10 octobre 2019, je serai à Longuenesse (62), à côté de St-Omer, pour intervenir 
:

• le matin et l'après-midi devant les élèves de seconde du Collège Lycée La Malassise sur le thème du bon usage des nouvelles technologies. À l'invitation de la direction de cet établissement.


• le soir devant des adultes, dans le même établissement, sur le thème « Réseaux sociaux, smartphones, jeux vidéo, télévision… Comment aider nos enfants à faire bon usage des écrans », cette fois à l'invitation d'une association familiale.


Collège et Lycée La Malassise

Route de Blendecques
62968 Longuenesse

lundi 18 février 2019

Mardi 19 février 2019, à Châtenay-Malabry (92) pour intervenir devant lycéens et parents sur le thème des réseaux sociaux

Mardi 19 février 2019, je donnerai, à l'invitation de l'Espace Prévention Santé de la mairie de Châtenay-Malabry, trois conférences au lycée Jean-Jaurès de cette ville, sur le thème du bon usage des réseaux sociaux  :

• deux interventions le matin et l''après-midi destinées aux élèves de première STI2D (sciences et technologies de l'industrie et du développement durable), STL (sciences et technologies de laboratoire), ST2S (sciences et technologies de la santé et du social) , S et ES ;


• une conférence le soir, de 19H à 21H, destinée aux parents.

vendredi 2 mars 2018

Interviewé par le quotidien Sud-Ouest et France Bleu Gascogne sur les conseils à donner à nos enfants pour faire bon usage des écrans et des réseaux sociaux



Dans le cadre de ma venue à Dax, les 26, 27 et 28 février 2018,  j'ai été interviewé par le quotidien Sud-Ouest (édition de Mont-de-Marsan/Dax du 27 février 2018) sur les conseils à donner à nos enfants pour faire bon usage des écrans et des réseaux sociaux.

À lire sur : http://www.sudouest.fr/2018/02/27/les-parents-doivent-donner-l-exemple-4234656-3350.php









Et j'étais en direct (par téléphone) sur France Bleu Gascogne.

Vous pouvez réécouter cet interview sur http://radiofrance-podcast.net/podcast09/rss_16250.xml

vendredi 2 février 2018

À Fontenay-aux-Roses (92), le samedi 3 février 2018, pour parler de « Snapchat, Instagram, WhatsApp, Facebook… : ces réseaux sociaux qui fascinent nos enfants »

Samedi 3 février 2018, je serai à Fontenay-aux-Roses (92), pour donner une conférence destinée à des lycéens et des adultes sur le thème « Snapchat, Instagram, WhatsApp, Facebook… : ces réseaux sociaux qui fascinent nos enfants » à l'invitation de la Médiathèque de Fontenay-aux-Roses.
Médiathèque de Fontenay-aux-Roses
6 place du Château Sainte-Barbe
92260 Fontenay-aux-Roses

16H - 18H

lundi 6 novembre 2017

À Dax (40), les 26, 27 et 28 février 2018, pour intervenir devant élèves du primaire, collégiens et lycéens sur le thème du bon usage des écrans

Le lundi 26 février, le mardi 27 février et le matin du mercredi 28 février 2018, je serai à Dax (40) pour intervenir devant les élèves de CM1 et de CM2, tous les collégiens et tous les lycéens, ainsi que les parents d'élèves du groupe scolaire Saint Jacques de Compostelle.

Ces conférences sont organisées par la direction du groupe scolaire Saint Jacques de Compostelle.

jeudi 26 octobre 2017

A Besançon (Doubs), les 7 et 8 décembre prochains, pour intervenir devant collégiens, lycéens et parents sur le bon usage des nouvelles technologies

Les 7 et 8 décembre 2017, je serai à Besançon (Doubs), à l'invitation de la direction d'un ensemble scolaire pour  :


• intervenir en deux fois devant tous les élèves de sixième de cet établissement, sur le thème du bon usage des nouvelles technologies ;


•  donner deux conférences aux lycéens de seconde sur les nouvelles technologies ;


• parler le jeudi soir aux parents d’élèves sur le thème : « Aider nos enfants à faire bon usage des nouvelles technologies et des réseaux sociaux ».

vendredi 4 mars 2016

A Besançon (Doubs), les 7 et 8 avril prochains, pour intervenir devant collégiens, lycéens et parents sur le bon usage des nouvelles technologies

Les 7 et 8 avril 2016, je serai à Besançon (Doubs), à l'invitation de la direction d'un ensemble scolaire pour  :

• intervenir en deux fois devant tous les élèves de sixième de cet établissement, sur le thème du bon usage des nouvelles technologies ;

•  donner deux conférences aux lycéens de seconde sur les nouvelles technologies ;

• parler le jeudi soir aux parents d’élèves sur le thème : « Aider nos enfants à faire bon usage des nouvelles technologies et des réseaux sociaux ».

lundi 7 juillet 2014

Pourquoi il faut apprendre aux enfants à bien paramétrer Facebook : demain, ce seront les données des autres qu'ils ne respecteront pas

Devenus adultes, les ados d'aujourd'hui travailleront peut-être dans l’analyse des données, un métier en plein essor. Si nous ne les aidons pas, aujourd’hui, à faire respecter, sur Facebook, leur intimité et à respecter celle de leurs amis, ils risquent fort de ne pas acquérir de bons réflexes en termes de défense de la vie privée. Et de conserver ces comportements dans leur travail, où ils seront justement conduits à manipuler des données personnelles. Les conséquences pourraient être catastrophiques sur les libertés individuelles.







Adam D. I. Kramer, Jamie E. Guillory et Jeffrey T. Hancock - photos extraites de leurs profils Facebook ou Linkedin


Trois brillants trentenaires américains, Adam D. I. Kramer, «data scientist» (data scientifique ou chargé de modélisation des données) au service « Recherche » de Facebook, Jamie E. Guillory, chercheuse postdoctorale à l’université de San Francisco, et Jeffrey T. Hancock, professeur à l’université Cornell (Ithaca, état de New York), ont publié le 17 juin 2014 une étude intitulée « Preuve expérimentale de contagion émotionnelle à grande échelle par l’intermédiaire des réseaux sociaux » (« Experimental evidence of massive-scale emotional contagion through social networks »).

Ces trois titulaires d’un doctorat (en communication pour la jeune femme et en psychologie pour ses deux collègues) y affirment avoir modifié les contenus vus par 689 003 utilisateurs, consultant Facebook en anglais, du 11 au 18 janvier 2012 ; ils voulaient prouver que plus un internaute voyait de messages négatifs sur ce réseau, plus il aurait tendance à publier lui-même des messages négatifs ; inversement avec les messages positifs.

Les résultats de ce travail doivent être relativisés, puisque seulement 0,1% à 0,07% des internautes auraient modifié leur comportement. Mais sa révélation a, fort justement, suscité un tollé dans le monde entier : certes Facebook n’a rien à se reprocher sur le plan légal (1), mais avait-il le droit moral de manipuler ses utilisateurs ?

Voilà trois jeunes gens bardés de diplômes qui n’ont pas réfléchi aux conséquences de leurs agissements. Comment le pourraient-ils ? Voilà des années qu’ils dévoilent leur vie sur les réseaux sociaux : Jeffrey T. Hancock et Jamie E. Guillory utilisent Facebook depuis 2004, et Adam D. I. Kramer, depuis 2007.

Ils pourraient servir de cobayes pour une étude validant la prophétie que Mark Zuckberg, le fondateur de Facebook, fit en 2010 : « la vie privée n’est plus une norme sociale.» Comment des jeunes gens, à qui ce réseau social a fait perdre la notion même de vie privée, pour eux, mais aussi pour les autres - ce qui leur a donc fait ôter une grande partie de ce qui constitue le respect d’autrui-, pourraient-ils avoir des remords en manipulant les informations envoyées à des internautes ?

Voilà bien ce qui risque d’arriver si nous n’ouvrons pas les yeux de nos adolescents sur le modèle économique des sites Internet gratuits comme les réseaux sociaux (ils revendent nos données à des entreprises, sous formes de publicité) et si nous ne les sensibilisons pas au respect de la vie privée, entre autres en leur montrant comment paramétrer correctement leur profil Facebook : devenus adultes, s’ils travaillent sur des données personnelles, ils risquent de ne pas les estimer à leur juste valeur.

Or, ces données sont aussi précieuses que les êtres humains qu’elles représentent, puisqu’elles en constituent le « double numérique ».

Il est donc urgent de former les jeunes au respect des données : nombre d’entre eux vont devenir data scientist, comme Adam D. I. Kramer. On estime à un million le nombre de spécialistes de cette science qu’il va falloir former au cours des dix prochaines années dans le monde.

Nous vivons une « datafication (2) » de nos sociétés : bientôt tous les êtres humains, tous les objets produiront des données, par l’intermédiaire des capteurs dont ils seront équipés (un smartphone, par exemple, contient plusieurs capteurs permettant de suivre son propriétaire quasiment à la trace).

Schématiquement, on peut dire que l’analyse de cette quantité d’informations incroyables à laquelle l’humanité a désormais accès, constitue ce que l’on appelle le « Big Data » ; l’objectif du « Big Data » étant de trouver, au sein de ces données, des corrélations (des règles), qui vont expliquer des phénomènes jusqu’ici mystérieux. Puis de s’en servir pour réaliser des prédictions : quel traitement va le mieux marcher sur tel malade ? quelle pièce sur tel modèle d’avion assemblé telle année dans telle usine présente un risque de « casser » ? ou qui a le plus de chance de voter pour tel candidat (3) ?

Voici ce qu’a répondu Stéphane Mallat, 50 ans, mathématicien, professeur à l'Ecole Normale Supérieure de Paris, lorsque j’ai demandé si les scientifiques n’avaient pas l’impression, avec le Big Data, de jouer avec le feu :«[…] un outil scientifique, on le sait très bien, on peut l'utiliser à des objectifs qui peuvent être complètement différents. Une roue, ça peut servir à faire un char de guerre tout comme à transporter de la nourriture. C'est absolument clair que les outils de Big Data peuvent avoir des effets nocifs de surveillance et il faut pouvoir le contrôler, donc là, c'est à la société d'établir des règles et surtout d'abord de comprendre la puissance pour pouvoir adapter la législation, les règles à l'éthique. A partir de là, en même temps, il faut bien réaliser qu'avec ces outils, on est capable de potentiellement considérablement améliorer la médecine, notamment en définissant des cures qui ne sont plus adaptées à un groupe de population, mais à une personne en fonction de son génome de son mode de vie.[…] Donc ce que je pense, c'est que c'est un outil extraordinairement riche et ensuite, c'est à nous tous en termes de société de s'assurer qu'il est utilisé à bon escient. (4) »

Commençons par éduquer nos ados au respect de leur propre vie privée.

___
(1)  La Politique d’utilisation des données de Facebook précise « […] nous pouvons utiliser les informations que nous recevons à votre sujet : […] pour des opérations internes, dont le dépannage, l’analyse de données, les tests, la recherche et l’amélioration des services.»
(2) Victor Mayer-Schönberger, Kenneth Cukier, « Big Data A revolution that will transform how we live, work and think», Hougthon Mifflin Harcourt, Boston New York,  2013 p. 15
(3) voir mon livre  « Silicon Valley / Prédateurs Vallée ? Comment Apple, Facebook, Google et les autres s’emparent de nos données »
(4) le phénomène Big Data, Les fondamentales (CNRS), La Sorbonne, 15 novembre 2013, à réécouter sur http://wikiradio.cnrs.fr/channel/1_CNRS_Canal_1#podcast (je pose ma question 1H05 après le début du débat).

mercredi 9 avril 2014

Demain et après-demain à Compiègne (60) pour parler du bon usage des nouvelles technologies

Demain, jeudi 10 avril et après-demain vendredi 11 avril 2014, je serai à Compiègne (60), pour intervenir sur le thème du bon usage des nouvelles technologies, devant les élèves et les parents d'élèves de l'Institution ND de la Tilloye, à la demande de la direction et de l'association des parents d'élèves de cet établissement.

Je ferai, au cours de ces deux jours, six interventions devant les élèves de 5°, de 2° GT, de 2° Lycée pro et de 1ère année CAP. Demain soir, je donnerai, une conférence-débat à destination des parents.

mercredi 29 mai 2013

Demain et après demain à Lyon pour intervenir devant élèves, parents et éducateurs

Je serai demain jeudi 30 mai et après-demain vendredi 31 mai 2013 à Lyon pour intervenir en journée devant tous les élèves de troisième, de quatrième et de cinquième du centre scolaire Aux Lazaristes.

Jeudi soir, à 20H30, au 3 place Saint-Jean, 69005 Lyon, je donnerai une conférence plus particulièrement destinée aux parents et aux éducateurs.

Toutes ces interventions auront lieu à l'invitation de la direction et de l'association des parents d'élèves de cet établissement scolaire.

vendredi 17 mai 2013

Demain à Noisy-le-Grand (93) pour animer un stand sur le bon usage des nouvelles technologies



Je serai, demain samedi 18 mai 2013, à Noisy-le-Grand (93), pour animer un stand sur le thème du bon usage des nouvelles technologies, de 14h à 18h, avec de courtes présentations thématiques de 15 minutes environs (contrôle parental, jeux vidéo, téléphone portable, réseaux sociaux…) toutes les demi-heures et discussions libres dans l’intervalle.

Cette intervention aura lieu dans le cadre des dix ans du Conseil Municipal des Enfants de Noisy-le-Grand (http://www.noisylegrand.fr/ma-mairie/democratie-locale/conseil-municipal-des-enfants/).

1 Allée de la Grotte (entrée par l’Allée de la Marne), 93160 Noisy-le-Grand



Agrandir le plan

mardi 19 février 2013

Demain à Paris pour intervenir devant des enfants et des adolescents


Demain mercredi 20 février 2013, à 18H30, je serai au CHRS (Centre d'hébergement et de réinsertion sociale) Flandre, géré par Emmaüs Solidarité (http://www.association.emmaus.fr/), pour intervenir une seconde fois, cette fois devant les enfants des familles de ce centre et leur donner des conseils sur l'utilisation de la télévision, d'Internet, des réseaux sociaux, des jeux vidéo et du téléphone portable.

Cette conférence n'est pas publique.

dimanche 17 février 2013

Demain à Neuilly (92) pour intervenir devant élèves et parents


Je serai demain, lundi 18 février 2013, toute la journée au collège et lycée Sainte-Marie de Neuilly-sur-Seine (92), à la demande de la direction de cet établissement.

Je donnerai trois conférences devant les élèves de 4èmes, de 3èmes et de secondes sur «Comment bien utiliser les nouvelles technologies et en particulier les réseaux sociaux comme Facebook».

Le soir, j'interviendrai à 20h30 devant les parents des élèves de ces mêmes classes, sur le thème «Internet, téléphone portable, Facebook… : comment aider nos enfants à utiliser au mieux ces outils».

Ces conférences sont réservées aux élèves et aux parents d'élèves de cet établissement scolaire.

mercredi 20 octobre 2010

Demain à Saint-Nazaire (44, Loire-Atlantique) pour intervenir devant des collégiens, des lycéens et des parents

Je serai demain, jeudi 21 octobre à Saint-Nazaire (44), pour trois interventions devant des élèves du collège Saint-Louis (établissement privé sous contrat). Puis une intervention devant des élèves du lycée Notre-Dame, avant de terminer ma journée par une conférence en soirée à destination des parents, toujours au lycée Notre-Dame (établissement privé sous contrat). A l'invitation de ces deux établissements et d'une association familiale.

mercredi 25 février 2009

Conférences sur les nouvelles technologies et la vie privée

Publics concernés par ces conférences sur les nouvelles technologies et le vie privée : professionnels, étudiants, adultes, adolescents

Thèmes abordés : 


• les informations que nous transmettons, parfois sans le savoir, aux grands noms de l'Internet (moteurs de recherche, réseaux sociaux, fabricants de smartphones et de tablettes…) ;


• l'utilisation à des fins marketing de ces informations ;


• les abus auxquels conduit cette mainmise sur nos données personnelles (exemple avec Facebook) ;


• comment les Etats captent à leur tour les informations collectées par les géants de l'Internet ;


• demain, tous les objets connectés ?


• conseils pratiques pour protéger sa vie privée ;


• mise en perspective historique (les routes de l'information…) et sociale (concepts de société de surveillance, de société de surveillance) [ce thème n'est abordé qu'en fonction du type de public qui assiste à mes interventions] ;


• mise en perspective économique : les données personnelles, le nouvel or noir de l'économie numérique ; apprendre à nos enfants, dont le travail, dans quelques années, pour certains d'entre eux, va consister à exploiter cet «or noir», à le faire en respectant la vie privée des internautes.



Pourquoi je propose des conférences sur l'impact des nouvelles technologies sur notre vie privée :




C’est à la fin de l’été 2003, en revenant de 15 jours de formation en Californie que j’ai commencé à réfléchir à un livre qui fut publié en novembre 2005 sous le titre Tous Fichés : l’incroyable projet américain pour déjouer les attentats terroristes.

Cette enquête décrivait la tentative américaine (TIA - Total Information Awareness ; Surveillance Totale), imaginée au lendemain des attentats terroristes du 11 septembre 2001, de créer un gigantesque fichier sur tous les habitants de la planète, afin d’accumuler des informations sur chacun d’entre nous et d’en déduire si nous étions, oui ou non, en train de préparer des attentats.

L’objectif de l’administration américaine était de croiser les fichiers commerciaux existants afin d’en savoir plus sur les personnes pénétrant sur leur territoire. C’est ainsi que les Etats-Unis ont eu l’idée de “réquisitionner” les PNR (Passenger Name Records) des compagnies aériennes pour tous les vols atterrissant aux Etats-Unis ou survolant ce pays. A partir des demandes de repas (qui peuvent révéler notre religion), de l’aéroport d’embarquement, du lieu d’achat des billets, des sièges réservés dans l’avion (près du cockpit ?), ils espéraient repérer les individus dangereux avant même qu’ils se présentent à l’aéroport. Un simple fichier commercial, utilisé au départ pour la préparation des vols et les échanges d’informations entre compagnies aériennes, est ainsi devenu un fichier de police.

C’est de ce travail que date que ma prise de conscience de l’existence de notre «double numérique»* (voir, au sujet du concept de «Double Numérique»*, mon site Double-Numerique.Net* ou mon diaporama sur SlideShare : Double Numérique : comment ils s'emparent de nos données).

Notre «Double Numérique» comporte parfois des informations très indiscrètes sur nous : par exemple, Facebook permet aux annonceurs de cibler des publicités en fonction de nos centres d'intérêt supposés pour certaines pratiques sexuelles ou certaines drogues illicites !

Aujourd’hui, tout le monde a pris l’habitude de "Googliser" tout le monde. On entre le nom de quelqu’un sur le moteur de recherche et l’on accède à plusieurs pages d’information.

Mais ce n’est que la partie émergée de l’iceberg : derrière toutes ces traces que nous laissons sur Internet (notre “identité numérique” ou “e-réputation”), se cachent des milliers de fichiers commerciaux contenant des informations sur nous, comme les PNR ou les fichiers de Visa ou Mastercard ou du réseau Swift que les banques utilisent pour les transferts d’argent internationaux.

Tous ces renseignements peuvent être croisés entre eux : ces fichiers peuvent être achetés par d’autres entreprises ; mais ils peuvent aussi être réquisitionnés par la justice. Aux Etats-Unis, plusieurs maris plus qu’indélicats ont été condamnés pour le meurtre de leur épouse, parce que parmi les preuves retenues contre eux figuraient les recherches qu’ils avaient menées sur Google : “Comment tuer sa femme ?”

Peu d’Internautes le savent, mais Google conservent pendant des mois et des mois toutes les recherches menées par son intermédiaire sur tel ou tel ordinateur, identifié par un numéro unique (l’adresse IP).

J’ai pris l’habitude d’appeler «double numérique»* le croisement de tous ces fichiers qui contiennent des informations sur nous.

Je donne régulièrement des conférences sur les nouvelles technologies, devant des publics très variés (élèves, parents, éducateurs, seniors…). Je suis à chaque fois surpris, d’abord par la naïveté des personnes que j’ai en face de moi (les collégiens ne se sont jamais demandés comment Google ou Facebook gagnaient de l’argent), mais, heureusement, ensuite par leur fascination pour le sujet une fois que je leur ai révélé l’existence de leur «double numérique»*.

L'éducation des collégiens, des lycéens et des étudiants au respect et à la protection de la vie privée me semble d'autant plus importante alors que  :

• les révélations sur les écoutes de la NSA et des autres agences de renseignements occidentales montrent l'utilisation dévoyée qui peut être faite de toutes les traces que nous laissons en utilisant les nouvelles technologies de communication ;


• le métier d'une partie de nos enfants consistera justement à imaginer de nouveaux services, qui faciliteront la vie de leurs concitoyens, à partir de l'incroyable masse de données à laquelle l'humanité a désormais accès (concept de Big Data). Le cabinet conseil Gartner a prédit qu'à l'horizon 2015, 4,4 millions d'emplois seront créés, dans le monde, dans le secteur de l'analyse des données.



Nos enfants auront la responsabilité d'utiliser ces données avec discernement.

J'ai publié deux livres sur ce sujet :
• Tous fichés : l'incroyable projet américain pour déjouer les attentats terroristes décrit le programme de Surveillance Totale, imaginé après le 11 septembre par les services de renseignements américains pour déjouer les attentats terroristes : il s'agit d'accumuler des informations sur le maximum d'habitants de la planète.


Pour mener à bien ce projet incroyable, initié par un ancien collaborateur de Reagan, les Américains ont besoin de mettre la main sur le plus grand nombre possible de bases de données commerciales. Ces fichiers sont ensuite exploités à l'aide d'outils informatiques sophistiqués (le data mining) pour y déceler des comportements anormaux, annonciateurs de la préparation d'attentats.

Washington a ainsi tenté par tous les moyens d'accéder aux fichiers des compagnies aériennes desservant les Etats-Unis. Et Acxiom, un sous-traitant du Pentagone, a acheté les plus importantes bases de données commerciales françaises.

Tous les Français se rendant outre-Atlantique voient leurs empreintes digitales et le scan de leur iris conservés pendant au moins 75 ans dans les ordinateurs des agences fédérales.

Et toutes les données personnelles que nous transmettons lorsque nous nous inscrivons sur les sites Internet d'Amazon, eBay, Skype ou Yahoo, peuvent être, sans aucun justificatif, réquisitionnées par les agences de renseignements américaines et servir à alimenter la Surveillance Totale.

Dans une enquête minutieuse et passionnante, Jacques Henno dévoile la genèse de ce programme sécuritaire inouï. Il décortique les mécanismes, les faiblesses et les perspectives inquiétantes que ce dispositif planétaire ouvre pour nos sociétés. La plupart des spécialistes de l'antiterrorisme doutent de son efficacité. Mais, hélas, tous les défenseurs des droits de l'homme dénoncent son caractère extrêmement liberticide.

"Même si vous n'êtes pas adepte de la théorie du complot, ce livre va vous happer dès les 1ères pages !" Les Echos

"C'est vraiment un document à lire… Je vous le recommande." Jacques Pradel, Europe 1

"Aussi passionnant qu'un roman d'espionnage." Associated Press

Ed. Télémaque 223 pages 15,50 euros

Vous pouvez acheter ce livre sur Fnac.com.

Silicon Valley / Prédateurs Vallée ? Comment Apple, Facebook, Google et les autres s'emparent de nos données.

Google enregistre tout ce que nous consultons à partir de son moteur de recherche et peut nous suivre à la trace sur les sites Internet dont il gère la publicité.

«Google pourrait bientôt en savoir plus sur nous que la CIA et le fisc réunis : la surface de notre chambre à coucher, les livres que nous achetons, les messages que nous échangeons, ce que nous sommes susceptibles de penser avant de prendre une décision», prédit Robert Darnton, professeur émérite à l'université de Princeton, président de la bibliothèque de l'université d'Harvard.

Facebook peut repérer ses utilisateurs qui arrivent sur n'importe quelle page Internet doté d'un bouton «J'aime».

« Facebook est l'entreprise la plus terrible dans le monde quand il s'agit de la vie privée», prévient Chip Pitts, avocat international, qui enseigne les droits de l’homme et les affaires internationales à Stanford et Oxford.


Dans cette enquête réalisée en Californie et en France, Jacques Henno explique comment les entreprises de la Silicon Valley sont véritablement en train de siphonner nos données. Elles mettent tout en œuvre pour accumuler des informations sur chacun d'entre nous. Elles s'en servent pour nous envoyer des publicités extrêmement ciblées, nous vendre des produits ou surveiller nos achats… et du même coup garder un œil sur notre vie privée ! Où va s'arrêter cette collecte d'informations de plus en plus insidieuse et insatiable ? Pouvons-nous y résister ?

Que va-t-il se passer quand, demain, les entreprises de la Silicon Valley auront accès à notre ADN ?

Et quand, en France, les partis politiques, utilisant peut-être les outils mis au point par RapLeaf, une entreprise de San Francisco, pourront nous envoyer des messages ciblés en fonction de nos centres d'intérêt ?

Une enquête fouillée, une livre de prospective socio-économique, des conseils pratiques… à lire de toute urgence. Avant qu'il ne soit trop tard, pour vous et pour vos enfants !

Editions Télémaque, 124 pages, novembre 2011, 13,50 euros


Disponible sur Fnac.com



Renseignements : jhenno@yahoo.com


* j'ai utilisé l'expression « Double Numérique » pour la première fois le samedi 7 janvier 2006, alors que j'étais invité de l’émission Parenthèse, de Laurence Luret, sur France Inter